Graduación 2018; El futuro empieza hoy

Graduación 2018; El futuro empieza hoy

Graduación Fin de Curso 2017/2018 – Alcazaba Superior

Un año más llegamos al final del curso académico y con él llega también la hora de despedir a los alumnos de la segunda promoción de nuestros ciclos formativos en la Graduación de TAFAD y Educación Infantil. Una despedida que, como todas, tiene un sabor amargo porque significa separarse de personas que han formado parte de nuestro día a día. Si bien, también es un momento muy ilusionante si pensamos que hoy nuestros alumnos y alumnas ponen un punto y aparte y comienzan a escribir un nuevo párrafo de su vida, el párrafo de su carrera profesional.

Como en la anterior de edición, la preparación del acto de graduación de los nuevos egresados de Educación Infantil y TAFAD corrió a cargo del equipo de Alcazaba Superior.

Graduacion Alcazaba 2018_013 Graduacion Alcazaba 2018_032 Graduacion Alcazaba 2018_040 Graduacion Alcazaba 2018_050

Fue un acto sencillo, emotivo y lleno de agradecimiento hacia nuestro alumnado y sus familias.

No en vano, tanto los alumnos y alumnas como sus familias han confiado en Alcazaba Superior algo tan importante como la formación que debe servir como pilar para el futuro profesional de los recién graduados.

Graduacion Alcazaba 2018_023 Graduacion Alcazaba 2018_036 Graduacion Alcazaba 2018_045 Graduacion Alcazaba 2018_053

Uno de los momentos más emotivos fue la lectura, por parte del tutor del ciclo de Educación Infantil de un cuento dedicado a los alumnos y alumnas que conforman esta nueva promoción.

Por su parte Daniel Cirre, graduado en Educación Infantil, leyó un discurso elaborado por él y sus compañeras, dedicado a todo el alumnado y al equipo Alcazaba Superior.Unas palabras que consiguieron emocionar a todos y que sin lugar a dudas fueron el broche de oro al paso de este grupo por nuestro centro.

Por otro lado, el tutor de TAFAD se dirigió a sus alumnos y alumnas en una alocución en la que los despedía del centro y les daba la bienvenida a su nueva vida profesional como compañeros y compañeras.

Por su parte Alba Arroyo graduada de TAFAD editó, con la ayuda del resto de la clase, un increíble vídeo con imágenes de sus dos años en el centro formativo y con mensajes para todos.

Graduacion Alcazaba 2018_105

Tras la imposición de las becas, entrega de orlas y regalos varios, la directora agradeció a los familiares su asistencia y cerró el acto para dar paso a la preceptiva cena y celebración de ambas promociones junto con el equipo de Alcazaba Superior.
Así desde Alcazaba Superior ponemos punto y final al paso de dos nuevos grupos.

Cerramos una etapa y nos preparamos ya para recibir a las futuras promociones en un ciclo que no se detiene y que nos lleva a seguir conociendo a personas que, a la vez de aprender y formarse, nos van demostrando que nuestro esfuerzo y trabajo merece la pena.

Graduacion Alcazaba 2018_091 Graduacion Alcazaba 2018_098 Graduacion Alcazaba 2018_106 Graduacion Alcazaba 2018_108

¡¡Mucha suerte a todos y a conquistar vuestro futuro!!

La ‘Vía Verde Sierra Nevada’ en MTB, una bonita tradición en el ciclo de TAFAD

La ‘Vía Verde Sierra Nevada’ en MTB, una bonita tradición en el ciclo de TAFAD

La “Vía Verde Sierra Nevada” transcurre a orillas del río Genil y va siendo una bonita tradición en el ciclo de TAFAD en Alcazaba Superior. Esta vía verde da acceso a las cumbres más altas de la península.

En esta ocasión, TAFAD se dividió en dos grupos, unos alumnos en bici y otros a pie. Las bicis comenzaron en “La fabriquilla” situado junto a la cola del embalse de Canales, Güéjar Sierra, recorriendo el trazado del antiguo tranvía de Sierra Nevada. Ésta línea se construyó desde Maitena hasta el Barranco de San Juan.

Los caminantes siguieron el sendero que hay al otro lado del río hasta su fin y hasta el comienzo de la Vereda de la Estrella, también comienzo del sendero Sulayr.

Tod@s nos encontramos en “El Abuelo” castaño centenario que nos permitió descansar en su sombra y tomar un tentempié juntos. Ya escribimos un post con toda la información de la ruta y unas fotos de aquella salida 2017, ahora os dejamos aquí fotos de este día con los alumnos y alumnas de primer curso TAFAD 2018.

Guadalkayak 2018: El alumnado de TAFAD conquista la Sierra de Cazorla

Guadalkayak 2018: El alumnado de TAFAD conquista la Sierra de Cazorla

Guadalkayak 2018: El alumnado de TAFAD conquista la Sierra de Cazorla.

Sin lugar a dudas es una de las actividades más esperadas por los alumnos y alumnas de TAFAD y la verdad es que nunca defrauda. Hablamos de la escapada al Parque Natural de la Sierra de Cazorla, Segura y las Villa, un auténtico paraíso natural que nos ofrece multitud de posibilidades para realizar actividades de multiaventura en el medio natural. Salida organizada por Alcazaba Superior y la empresa de turismo activo Guadalkayak.

El Parque Natural de Cazorla, Segura y las Villas es un entorno privilegiado ya que ofrece multitud de recursos paisajísticos y naturales. Bellos senderos, barrancos excavados por la acción del agua la roca caliza, frondosos bosques y el río Guadalquivir como hilo conductor. Un escenario en el que como imaginaréis disfrutar es muy fácil.

Variedad de actividades en plena naturaleza – TAFAD.

Las actividades desarrolladas en esta edición han sido muy variadas con el fin de que nuestros chicos y chicas descubran, de un modo práctico, las múltiples opciones que nos ofrece la naturaleza. Así, nuestro alumnado tuvo la oportunidad de recorrer en mountain bike el entorno de Pantano del Tranco.

Otra de las actividades que llevamos a cabo fue el descenso del barranco de la Cerrada de Utrero. Un buen chute de adrenalina para subir las pulsaciones en una jornada de emociones.

Y como no podía ser de otra forma, estando tan cerca del Guadalquivir no podíamos dejar de surcar sus aguas a bordo de las piraguas de Guadalkayak. Un recorrido que nos permitió descubrir desde el agua un punto de vista diferente del paisaje.

¿Te gustaría participar en la próxima edición de nuestro viaje a la Sierra de Cazorla, Segura y Las Villas? Matricúlate en nuestro ciclo formativo de Técnico Superior de Actividades Físico DeportivasTAFAD.

Salida Multiaventura Cazorla 2016 con el ciclo formativo TAFAD

multiaventura-tafad-2016

Clases de TAFAD. Medicina Tradicional China

Clases de TAFAD. Medicina Tradicional China

En nuestra clase de Fundamentos Biológicos y Bases del Acondicionamiento Físico contamos con Rosario Velasco Pérez, alumna de 1º de TAFAD y osteópata experta en la aplicación de la medicina tradicional china, quien nos ilustró acerca de este método oriental, que llevado a la práctica tiene sus razonamientos fisiológicos muy justificados, para aquellos que, valga la redundancia… ¡os suene a chino!.

A continuación os presentamos esta interesante, como poco, praxis de medicina tradicional.

Descubre la Medicina Tradicional China

La medicina tradicional china (MTC) se inicia en la antigüedad con más de 3000 años. Hasta nosotros la información que nos llega de esa lejana antigüedad, es sobre el “Emperador Amarillo”, Huang Di. Su existencia se sitúa entre el año 2695 y el 2589 a.n.e (antes de nuestra era). A él se atribuyen, entre otros, el descubrimiento de la acupuntura y de la brújula.

Los pilares básicos de la medicina china son la Teoría del Yiny el Yang y la Teoría de los Cinco Elementos. Los principios y la premisas de la medicina china se extraen directamente de la filosofía tradicional taoísta, le escuela del pensamiento más antigua y singular de China.

La teoría del Yin y el Yang son dos fuerzas opuestas, pero necesarias entre ellas.

Algunos ejemplos que ilustran la filosofía de Yin Yang son:

  • Vida y muerte.
  • Noche y día.
  • Cielo y tierra.
  • Salud y enfermedad.
  • Oscuridad y luz.
  • La pobreza y la riqueza.
  • Ciclo de las estaciones: frío a caliente.
  • El símbolo Ying Yang.

Los meridianos de acupuntura

Los meridianos de acupuntura se encuentran distribuidos por el cuerpo y son 12, de los cuales 6 son yin y 6 son yang:

1) Meridiano del Pulmón (P). Meridiano yin pertenece al movimiento metal.
2) Meridiano del Intestino Grueso (IG). Meridiano yang pertenece al movimiento metal.
3) Meridiano del Estómago (E). Meridiano yang. Pertenece al movimiento tierra.
4) Meridiano del Bazo-Páncreas (BP). Meridiano yin pertenece al movimiento tierra.
5) Meridiano del Corazón (C). Meridiano yin pertenece al movimiento fuego.
6) Meridiano del Intestino Delgado (ID). Meridiano yang pertenece al movimiento fuego.
7) Meridiano de la Vejiga (V). Meridiano yang pertenece al movimiento agua.
8) Meridiano del Riñón (R). Meridiano yin. Pertenece al movimiento agua.
9) Meridiano del pericardio (PC). Meridiano yin. Pertenece al movimiento fuego.
10) Meridiano Triple Calefactor (TC). Pareja yang del pericardio. Meridiano yang. Pertenece al movimiento fuego.
11) Meridiano de la Vesícula Biliar (VB). Meridiano yang. Pertenece al movimiento madera.
12) Meridiano del Hígado (H). Meridiano yin. Pertenece al movimiento madera.

Por ellos circula la energía, a través de agujas específicas para este método se activan y/o estimulan estos meridianos y a su vez la energía de nuestro organismo para múltiples objetivos: aliviar dolores, corregir posturas, curar enfermedades, aliviar estrés, etc.

Estudiar Medicina Tradicional China

Para obtener la Licenciatura y Doctorado en la Medicina Tradicional China, se debe estudiar en la Fundación Médica China, ubicada en
Beijing, debido a que son los únicos estudios reconocidos por la OMS.
Pero además de esto, hay muchos centros que imparten los estudios de Medicina China por todo el mundo. En España tenemos la Escuela Superior de Medicina Tradicional China, la Fundación Europea de Medicina Tradicional China, la Escuela Neijing, y otros más

 

¡Gracias Rosario por compartir tus conocimientos con nosotros!

CFPI Alcazaba Superior. C/ Virgen Blanca, 25. #Granada.
 625 664 442 / 661 260 669 / 958 26 73 14
???? info@alcazabasuperiorformacion.com
???? www.alcazabasuperiorformacion.com

¿Conoces el Kin Ball?

¿Conoces el Kin Ball?

¿Conoces el #KinBall? una nueva y divertida actividad que han practicado y aprendido nuestros chicos y chicas de TAFAD

 
El Kin ball es un deporte Coeducativo de origen Canadiense creado por un profesor de Educación Física, mediante el cual se intenta fomentar la transmisión de valores, tales como el trabajo en equipo, la cooperación, y trata de eliminar el individualismo que se puede generar en otros deportes.
 
En el Kin Ball participan tres equipos en un campo completamente cuadrado, de 20 metros por cada lado. Cada equipo tiene a 4 jugadores en pista, aunque el conjunto lo forman 8 y se pueden hacer todos los cambios que se deseen a lo largo del partido. Los equipos deben estar formados por hombres y mujeres, lo cual lo convierte en uno de los deportes mixtos más interesantes que hay en estos momentos.
 
Cada equipo lleva puesto un peto de un color diferente. El gris y el negro siempre son fijos, mientras que el tercer color varía entre el azul o el rosa. No se podrá golpear la pelota hasta que TODO el equipo esté en contacto con el balón en cada jugada.
 
De esta manera se elimina la posibilidad de que un jugador no participe por no ser tan hábil o ágil como el resto, y además obliga a que haya mucha coordinación entre el equipo.

Formando a profesionales socialmente responsables

Formando a profesionales socialmente responsables

Balance del primer trimestre: Formando a profesionales socialmente responsables

En el Centro de Formación Alcazaba Superior creemos firmemente que la mejor manera de aprender es mediante la práctica y la inmersión en los diferentes ambientes profesionales. Por eso con cierta frecuencia nos gusta salir del aula para saber “qué se cuece” ahí fuera. En otras ocasiones invitamos a nuestra “casa” a profesionales de relevancia en diferentes ámbitos relacionados con nuestros ciclos formativos, personajes que con su visión suscitan el debate e inspiran a nuestros jóvenes.

Ahora, con el primer trimestre más que finalizado y con la distancia del tiempo llega el momento de hacer un pequeño balance y de recordar todos esos momentos que han supuesto un plus para todos nosotros.

Para Alcazaba Superior la solidaridad, como motor de cambio social, es un pilar fundamental. Por este motivo nos esforzamos para formar a profesionales socialmente comprometidos tanto con aquellos que viven lejos de España, como con aquellas personas y colectivos que viven puerta con puerta con nosotros y que en un momento determinado pueden necesitar de nuestra ayuda. Así hemos colaborado, junto con nuestros alumnos y alumnas de TAFAD, en diferentes actividades de voluntariado deportivo como es el caso de la  Marcha por la Diversidad organizada por ASPROGRADES y el Ayuntamiento de Granada o la Carrera Campo A Través, organizada por FANDDI en la Ciudad Deportiva de Armilla.

Además nuestros alumnos y alumnas de TAFAD junto con sus compañeros/as del Ciclo de Educación Infantil colaboraron en la organización y desarrollo de las actividades de ocio y deportivas que se celebraron en el Colegio El Carmelo con motivo del día de Francisco de Palau. Una jornada muy especial en la que nuestros chicos y chicas desarrollaron una Gymkana con temática de superhéroes.

Colaboración con ONG´s

Siguiendo con las actividades de carácter social no podemos olvidar la visita que recibimos de miembros de diferentes ONG´s  vinculadas con la infancia como es el caso de Madagascar, “Agua de Coco” y Casas de Acogida “Hotel”. Personas que nos ofrecieron su particular visión de este mundo y que con sus palabras nos sacaron de este letargo en el que, en ocasiones, nos vemos sumidos.

Y si hay alguien que lleva la solidaridad y la generosidad en su ADN son nuestros alumnos y alumnas del ciclo formativo de Integración Social, junto con quienes realizamos una visita al barrio de Almanjáyar donde tuvimos la oportunidad de conocer, a través de los integrantes de Proyecto Cometa, la realidad de una de las zonas más deprimidas y conflictivas de Andalucía. También en la zona norte visitamos el Centro Inserjoven del Ayuntamiento de Granada en el que día a día se trabaja para la inserción sociolaboral de los vecinos y vecinas de barriadas como Almanjáyar, La Paz y Polígono de Cartuja.

Como veis, tres meses dan para mucho y nosotros hemos aprovechado el tiempo al máximo. En nuestra próxima entrada os contaremos las actividades en centros de trabajo que han desarrollado nuestros alumnos de TAFAD, Integración Social y Educación Infantil en Granada.